La cinematografía como apoyo didáctico en la educación

Dra. Jane Arapawe Duarte*

Desde sus inicios, la cinematografía ha tenido múltiples cambios y transformaciones, gracias al trabajo de diversos cineastas, directores, productores y creadores, quienes a lo largo de los años han trabajado en conjunto para plasmar un mensaje y compartir una enseñanza positiva al espectador. El contar una historia implica mucha labor, porque tiene una mezcla de varios elementos que hacen de un trabajo audiovisual toda una vivencia, brindando al espectador emociones y experiencias que impactan a las personas, tanto a nivel personal como a nivel profesional. Al igual que la cinematografía, la educación también ha presentado una evolución importante con el paso del tiempo, mejorando las metodologías y procesos educativos, logrando una educación efectiva y de calidad. 

Existen diversas formas de impartir educación, en este sentido se aborda el aprendizaje experiencial, que consiste en impartir educación con base a experiencias reales, que se llevan a la práctica y a la reflexión, en combinación con el learning mediante el uso de las tecnologías de la información y plataformas virtuales hacen que la educación llegue a más lugares y sea más interactiva, es donde la cinematografía y los medios audiovisuales, tienen una función práctica como herramienta de apoyo didáctico para la enseñanza, donde el cine y la imagen en movimiento brindan situaciones cercanas a la realidad y dejan un buen mensaje para hacer más enriquecedor el aprendizaje. Es una forma interesante de presentar información y reforzar conocimientos impartidos por parte del docente; todo esto se logra mediante la combinación de imágenes fijas o imágenes en movimiento, sonido y texto, haciendo el contenido atractivo mediante la narrativa que se emplea, es decir, la forma en que se cuenta una historia y se aborda un tema en particular, el cual se puede transmitir de manera presencial o virtual por medio de una plataforma en línea. El estímulo visual, auditivo y el tema trabajados en conjunto, logran captar la atención de los alumnos, haciendo un proceso efectivo, de forma dinámica e integral en cada una de las materias, donde se haga uso por parte del docente, ya sea material cinematográfico, material audiovisual ya existente o material que el mismo docente realiza con fines académicos y de apoyo para clases en específico. 

El uso de películas y videos en el aula aumenta la motivación y el interés por parte de los alumnos, logrando un ambiente de aprendizaje dinámico, atractivo y amable, donde la creatividad, en unión con la narrativa audiovisual y la información de los temas de clases presenciales o virtuales, hacen una buena experiencia para la aprehensión de conocimientos en diversos niveles y entornos educativos. La cinematografía es una herramienta poderosa como apoyo didáctico en la educación del presente y del futuro. 

Qué es el aprendizaje experiencial. Asociación Internacional de Apex. (s. f.). Apex. https://www.aprendizaje-experiencial.org/intro Guo, X., & Della, C. (2024). Integrating Outcome-Based Education into Cinematography: Strategies for Effective Implementation. Educational Administration: Theory and Practice, 30(2). Luna, E. L. A., Vargas, I. M., Espinoza, P. E. C., Cruz, Y. O. T. D. L., & Eléspuru, J. D. C. J. (2023). Las plataformas e-learning en el aprendizaje del inglés. Horizontes Revista de Investigación en Ciencias de la Educación, 7(27), 62-76.

*La doctora es profesora de asignatura en Vfx efectos de audio y video en Ingeniería en Diseño Gráfico Digital, CETYS Tijuana.