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Visitan autoridades de colegios comunitarios de San Diego planteles de educación media superior de Baja California

Representantes de Southwestern College hicieron un recorrido por las instalaciones del plantel Conalep Tijuana II.
Visitan autoridades de colegios comunitarios de San Diego planteles de educación Secretaría de Educación
Uniradio Informa 05-03-2024

Representantes de Southwestern College hicieron un recorrido por las instalaciones del plantel Conalep Tijuana II.

TIJUANA.- La Secretaría de Educación de Baja California informó que con la finalidad de presentar un proyecto de colaboración para las y los alumnos de educación media superior en la entidad, autoridades educativas de colegios comunitarios pertenecientes a Southwestern College visitaron planteles del Colegio de Educación Profesional Técnica de Baja California (CONALEP BC), ubicados en el municipio de Tijuana.

La visita fue guiada por representantes del Programa Binacional de Educación Migrante (PROBEM) y del CONALEP BC, en la que se brindó información sobre oportunidades educativas binacionales que existen para las y los alumnos de educación media superior de sexto semestre de este colegio y que deseen continuar sus estudios de nivel superior una vez egresados o egresadas.

Enfatizaron la importancia de que las y los estudiantes que cuentan con doble nacionalidad conozcan las opciones de estudios de ambos lados de la frontera; expresaron que la modalidad de estudio en colegios comunitarios de San Diego no solo será para las y los nacidos en Estados Unidos, sino que estudiantes mexicanos y mexicanas también podrán acudir a las escuelas de California.

Asimismo, en un recorrido por las instalaciones del plantel Tijuana II, conocieron la infraestructura y talleres en los que la comunidad estudiantil toman clases, intercambiando experiencias.

Las autoridades de Baja California agradecieron a las del país vecino por el interés en el Sistema Educativo Mexicano y en las juventudes del nivel medio superior y por aportar información de posibilidades alternas para que el alumnado pueda tomar decisiones sobre su vida académica.