29/08/2024 08:11 / Uniradio Informa Baja California / Sociedad / Actualizado al 29/08/2024
CALIFORNIA - Durante su visita a un aula en Sacramento, el gobernador Gavin Newsom dio hoy la bienvenida a los niños de California a sus instalaciones para un nuevo año escolar y anunció que cientos de las escuelas con mayores necesidades del estado contarán con instructores de alfabetización y especialistas en lectura capacitados y financiados por el estado. Además, una cohorte inicial de 2250 educadores completó recientemente una serie de aprendizaje profesional financiada por el estado y podrán aplicar esa capacitación en las aulas este nuevo año escolar. Los educadores y los sitios que participan en esta capacitación cuentan con el apoyo de 12 centros regionales que ofrecen apoyo a los equipos de alfabetización con aprendizaje profesional adicional, y abarcan más de 200 agencias educativas locales (LEA).
El gobernador Newsom y el primer socio se reúnen con los estudiantes de la escuela primaria Dyer-Kelly.
"Al comenzar un nuevo año escolar, California redobla su compromiso con los estudiantes más jóvenes al garantizar que ningún estudiante se quede atrás en su lectura. Sé por mis propios desafíos con la dislexia que cuando ayudamos a los niños a leer, los ayudamos a tener éxito. Mientras que otros estados prohíben los libros y quitan fondos a las escuelas, nosotros estamos dedicados a asegurarnos de que cada niño pueda tener un futuro brillante y desarrollar su propio amor por el aprendizaje".
Gobernador Gavin Newsom
Para esta época del año que viene, cientos de instructores de alfabetización y especialistas en lectura se habrán instalado en sus nuevos roles de apoyo a estudiantes y educadores, las escuelas contarán con evaluaciones basadas en evidencia para detectar dificultades de lectura y recursos de alfabetización para enseñar e intervenir cuando sea necesario. En el otoño de 2025, el jardín de infantes de transición será universal, junto con oportunidades de aprendizaje ampliadas para los niños de California.
"El mejor regalo que podemos darles a nuestros hijos es el don de la alfabetización y el amor por la lectura. En California, hemos invertido en la educación y el futuro de nuestros niños a través de instructores de alfabetización y especialistas en lectura que garantizarán que ese regalo esté disponible para todos los niños que consideran al Estado Dorado como su hogar".
Primera socia Jennifer Siebel Newsom
El gobernador Newsom y el primer socio se reúnen con el personal del Distrito Escolar Unificado de San Juan (SJUSD) y de la escuela primaria Dyer-Kelly.
Esfuerzos para fortalecer la alfabetización de los niños de California
La alfabetización ha sido un tema clave de la administración del gobernador Newsom. En colaboración con la Legislatura, el Estado ha realizado inversiones históricas en estrategias basadas en evidencia y ha adoptado nuevas políticas enfocadas en la alfabetización y en mejorar el rendimiento de los estudiantes en los estándares de desarrollo del idioma inglés y artes del lenguaje de California, que en conjunto comprenden la estrategia integral de alfabetización de California, que incluye la capacitación y financiación de los instructores de alfabetización, como se describió anteriormente, y:
- Evaluación de dificultades de lectura: en colaboración con la Legislatura, la Ley de Presupuesto de 2023 exige que las autoridades educativas locales comiencen a evaluar a los estudiantes desde el jardín de infantes hasta el segundo grado para detectar el riesgo de dificultades de lectura, incluida la dislexia, para el año escolar 2025-26. Esto garantizará que 1,2 millones de estudiantes reciban identificación de riesgos e intervención lo antes posible en la escuela primaria.
- Hoja de ruta de alfabetización: el Departamento de Educación de California (CDE) prevé que comenzará a publicar módulos de nivel de grado para la Hoja de ruta de alfabetización a partir del otoño de 2024. Los módulos se publicarán durante el año escolar 2024-25 para brindarles a todos los educadores orientación específica sobre cómo implementar instrucción de alfabetización basada en evidencia e intervenciones específicas para hablantes nativos de inglés, estudiantes multilingües y estudiantes con desafíos de lectura.
- Mayor rendición de cuentas: el presupuesto 2024-25 requiere que las LEA con fondos no gastados de la Subvención en Bloque de Emergencia para la Recuperación del Aprendizaje (LREBG) de $6.2 mil millones realicen una evaluación de necesidades, con un enfoque particular en abordar el bajo desempeño en la evaluación de Artes del Lenguaje Inglés, e incorporen en su proceso de planificación presupuestaria anual y expliquen de manera transparente cómo utilizarán esos fondos para abordar las necesidades identificadas.
- Implementación completa del jardín de infantes de transición (TK): a partir del año escolar 2025-26, se implementará por completo el TK universal y todos los niños de cuatro años serán elegibles. Además de otros beneficios, la elegibilidad universal para el TK proporcionará una base más sólida para la alfabetización de todos los estudiantes.
La agenda familiar de California en materia de educación pública
- Tutoría + Alfabetización + Matemáticas: Las escuelas ayudarán a los estudiantes a acelerar el progreso académico y mitigar la pérdida de aprendizaje con más de $8 mil millones invertidos en tutoría, mayor tiempo de instrucción y otros apoyos para los estudiantes.
- Escuelas comunitarias : Gracias a la inversión de 4.100 millones de dólares en escuelas comunitarias de California, los padres y estudiantes de todo el estado tienen más acceso a escuelas que ofrecen instrucción de alta calidad y servicios integrales culturalmente competentes, que incluyen apoyo de salud mental, tutoría, programas de nutrición, atención médica, asesoramiento y otra asistencia social.
- Programas ampliados antes y después de la escuela: todos los estudiantes de la escuela primaria tendrán acceso a programas antes y después de la escuela, así como oportunidades de aprendizaje de verano, para 2025, lo que reducirá los costos de cuidado infantil para los padres y les brindará a los niños un espacio seguro para prosperar.
- Comidas gratuitas universales: ningún estudiante necesita aprender con el estómago vacío, todos los estudiantes tienen acceso a dos comidas nutritivas gratuitas por día en la escuela, independientemente de sus ingresos o situación familiar.
- Salud conductual juvenil: Los jóvenes de entre 0 y 25 años tendrán acceso a un sistema de salud conductual juvenil renovado, que incluye un centro único en línea y miles de millones invertidos para integrar los servicios de salud mental con las escuelas.
- Más profesores, más consejeros y más asistentes docentes : una menor proporción de personal por alumno significa más apoyo para los alumnos. Se reducirán las proporciones en todos los entornos y se destinarán 1100 millones de dólares anuales a la financiación de las escuelas con alta pobreza para contratar hasta cinco miembros más del personal cada una.
